高中電影教材
電影美學教育輔助教材
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壹、申請對象
➊ 高雄市公私立高中教師
➋ 如為其他學習階段,亦可填表另案洽談
- 電影教材各單元將以電子檔提供,恕無提供實體(紙本教材或DVD等)。
- 此計畫以「教師」為申請單位。
- 每位教師每1年最多僅能申請2個電影教材單元、並請填寫2次申請表單;若有超過此數量的需求,請另外提供課程規劃。
- 因本案電影有放映次數限制,「申請教師」須填寫資料保密切結書,聲明單元內容為自身班級授課使用,不提供自身以外之教師使用,以保護智慧財產權。
- 為加速您的申請,請先於本網站頁面下載資料保密切結書,填寫完畢後再登入申請頁面。
- 請於申請表單填寫欲施教之學生數量、並寄返至少施教學生一半數量之學習單或整體成果發表結案報告,紙本郵寄、掃描電子檔回傳皆可,期限為2024年12月31日前。
- 上述事宜請確實協助,以免損及「申請教師」未來參與其他本館提供之電影教育活動之權益。
貳、教材介紹
本館與高雄市港都社區大學、左營高中、鼓山高中合作開發教案,以藝能科與人文學科教師共備工作坊的方式,開發出具有美感教育與地方學意義的教案,教案其一「舞動『眷』影—左營眷村娛樂記憶」之教案設計理念以眷村人的娛樂記憶作為主題,由高雄市電影館出品的紀錄片《恁》為發想,搭配教案裡的故事實際走訪明德與建業新村,是一套融合表藝創作、地方知識學與口述記憶史的教案。教案其二「柴山腳下的創藝眷戀—自強新村」透過高雄市電影館典藏的「影像高雄」紀錄片—《在光影中追尋》,串聯鼓山自強新村的人文歷史記憶以及龍目井社區的自然生態,也帶領學生實際走讀自強新村,透過生動有趣的大富翁遊戲,動手創作文創明信片等方式,提升美感教育素養。
請教師選擇欲授課之其一單元主題,即可和本計劃申請該單元之教師手冊(含學習單),同時我們會提供該單元1部精選電影提供教師於課程上播放。教案內容提供教學活動流程建議與教學指引;附錄說明則是深度爬梳該單元所需先備之專業知識,以電影或地方文化延伸議題之背景知識,作為教師授課前可運用之知識延伸補充。教案與其附錄同時運用,亦可釐淸並掌握整體學習架構;同時,各單元提供之學習單,則適用教師指引學生自主學習並評量的最佳利器。另外,各單元所提供之影片,建議教師可適課程安排,播放完整影片,以還原原作之整體性。
本計畫參造「十二年國民基本教育課程綱要」,以此為基礎,並編製教案、學習單等輔助教學內容,有助教師授課規劃並融入科目教學方向與目標;各單元均有對應領域建議、核心素養連結、並設立教學目標。請點擊超連結詳見教師手冊/使用說明。
通過申請之教師,將會收到核准通知信。信件內將提供申請之單元:
建議教師可適課程安排,播放完整影片,以還原原作之整體性。
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請於本頁面下載,並先行閱覽。
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請於本頁面下載,並先行閱覽。
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用影像說高雄—電影美學教育輔助教材(數位版)單元、附錄
⬇︎舞動「眷」影-左營眷村娛樂記憶
單元教案(點擊左方&下列超連結) | |
附 1 | 豫劇小知識猜一猜 (共8題) |
附 2 | 左營眷村學習單 |
附 3 | 「17歲的情懷」角色故事大綱 |
附 4 | 「17歲的情懷」角色關係圖 |
附 5 | 「17歲的情懷」日記地圖(A3) |
附 6 | 眷村娛樂記憶今與昔(A3) |
附 7 | 北左營眷村走讀九站 |
附 8 | 「17歲的情懷」角色卡 |
附 9 | 創意對話九宮格01(兩人一組,請先挑選角色,接著進入對話九宮格) |
附 10 | 劇本創作學習單 |
附 11 | 左營眷村的故事 |
單元教案(點擊左方&下列超連結) | |
附 1 | 海軍自強新村今與昔 |
附 2 | 走讀路線:自強新村八站 |
附 3 | 自強新村大富翁「阿輝與他的快樂夥伴」遊戲說明+A3地圖 |
附 4 | 自強新村大富翁「阿輝與他的快樂夥伴」故事&人物介紹 |
附 5 | 台灣人的益智遊戲—大富翁 |
叁、申請流程
▌ 5/20 (一)12:00 開放線上申請- 詳閱上述須知後,請點擊此連結
- 請填寫表單
- 表單請務必確認為正確資料後再送出
- 切結書如未能於申請表單附上,後續補件請務必發信至 education@kfa.gov.tw
- 本案需填寫申請表單並提供切結書,兩者完備後需等候7至10個工作天(不含假日)審核,審核通知將寄至報名人信箱,請耐心等候。
- 審核通過後,將寄發通知信告知是否錄取,並逕行於通知信內提供申請單元之電子檔。
- 如未錄取,將不再寄發通知信。
肆、聯絡窗口
▌ 主辦單位:高雄市電影館教育推廣部☎ 07-5511211#3029
📩 education@kfa.gov.tw
▌ 指導單位|文化部、高雄市政府
▌ 主辦單位|高雄市電影館