在光影中閱讀，課堂看電影不純屬娛樂。

想透過脈絡化、系統性、深具教育意義的電影教材，帶領兒童認識電影，讓影像世代的兒童觀眾在娛樂之餘培養識讀能力，歡迎申請本教材，一起加入電影教師的行列。
 

高雄市電影館擬定之「電影藝術扎根校園－電影美學教育輔助教材」計劃，針對國小學生適性策畫，編寫並製作「電影美學教育」輔助教材，讓師生有系統性的接觸電影藝術，讓看電影成為啟發思考、接觸美學的管道。本計劃將「看電影」視為藝術與人文教育學習的重要途徑，並以大高雄地區國小師生作為試辦對象。

本教材針對國小五、六年級學習階段製作電影輔助教材，教材共5大單元，涵蓋電影基本原理及電影元素：故事、攝影、聲音、分鏡，並加入紀錄片議題的探討，搭配9部主題電影，引領學生體驗電影概念及培養其美學態度。

各單元結合學校正規學習時間辦理，著重有感體驗，引導學生體驗過程中自主探索，並成為推動跨領域學習之教育活動。

2023年開放電影教材上網閱覽；網路自由閱覽區之公開資料歡迎教育現場自行流通及運用。

電影播映內容需另行申請。
　　
一、申請對象

(1) 高雄市公私立國小教師，建議以高年級（五、六年級）為優先。

(2) 高雄市公私立國中教師（2022年起）。

(3) 如為其他學習階段，亦可填表另案洽談。　　　

 點此進入國小教師申請頁面（含其他學習階段）（另開新視窗）

點此進入國中教師申請頁面（國中教師專用）（另開新視窗）
 

1. 此計畫以「教師」為申請單位。

2. 每位教師每1年最多僅能申請2個電影教材單元、並請填寫2次申請表單；若有超過此數量的需求，請另外提供課程規劃。

3. 因本案電影有放映次數限制，「申請教師」須填寫資料保密切結書，聲明單元內容為自身班級授課使用，不提供自身以外之教師使用，以保護智慧財產權。

4. 為加速您的申請，請先於本網站頁面下載資料保密切結書（另開新視窗），填寫完畢後再登入申請頁面。

5. 上述事宜請確實協助，以免損及「申請教師」未來參與其他本館提供之電影教育活動之權益。

二、教材介紹

「電影美學教育」輔助教材涵蓋電影基本原理及電影元素：故事、攝影、聲音、分鏡，並加入紀錄片議題的探討，共計5大單元，討論電影的眞實。各單元拆解電影複雜的創作語言，深入淺出以電影的基本元素作為介紹單位。

請教師挑選欲授課之單元主題，並於本頁面自由閱覽區欲教學單元之教案與電影專文，如需播映相關之版權影片，請依循上述流程，填寫申請表單。

本計畫參造「十二年國民基本教育課程綱要」，以此為基礎，並編製教案、學習單等輔助教學內容，有助教師授課規劃並融入科目教學方向與目標；各單元均有對應領域建議、核心素養連結、並設立教學目標、且提供清晰之學習重點、學習表現、學習內容等目標訂定，如欲理解詳情，請點入下方連結或參考圖表：

教師手冊_單元綜覽 （另開新視窗） 

電影專文_單元影片介紹  （另開新視窗）

各單元影片預告  （另開新視窗）

通過申請之教師，將會收到核准通知信。信件內將提供申請之單元：

1. 影片2支或1支（視申請單元而定）
   建議教師可適課程安排，播放完整影片，以還原原作之整體性。

2. 單元教案、學習單 ／ 請於本頁面下載，並先行閱覽。

3. 單元電影專文／ 請於本頁面下載，並先行閱覽。 

電影藝術扎根校園－電影美學教育輔助教材（數位版）單元教案、電影專文

【單元一、電影的編劇】數位檔連結　（請按資料連結閱覽）

【單元二、電影的聲音】數位檔連結（請按資料連結閱覽）

【單元三、電影的攝影】數位檔連結（請按資料連結閱覽）

【單元四、電影的分鏡：動畫】數位檔連結（請按資料連結閱覽）

【單元五、電影的真實：紀錄片】數位檔連結（請按資料連結閱覽）

三、申請流程　　

即日起開放線上申請。

1. 詳閱上述須知後，請點選　申請頁面　填寫表單。

2. 表單請務必確認為正確資料後再送出。

3. 切結書如未能於申請表單附上，後續補件請務必發信至education@kfa.gov.tw。

4. 本案需填寫申請表單並提供切結書，兩者完備後需等候7－10個工作天（不含假日）審核，審核通知將寄至報名人信箱，請耐心等候。

5. 審核通過後，將寄發通知信告知是否錄取，並逕行於通知信內提供申請單元之電子檔。

6. 如未錄取，將不再寄發通知信。

聯絡窗口
主辦單位：高雄市電影館教育推廣部
07-5511211# 3051
education@kfa.gov.tw

指導單位：文化部、高雄市政府

主辦單位：高雄市電影館

贊助單位：台灣福興文教基金會、福誠慈善事業基金會